十化分梨，我於前岁生机构。

食之。

既启户了，唯钰舍家缘做弟子，至此耳，又以词赠之。

十化分梨，我於前岁生机构。

二人翁母。

待教作＊云手。

用破余心，笑破他人口。

从今后。

令伊依旧。

且伴王风走。

红唇点染，先生锁门已过十天。

将要启开门户，再以一颗梨相赠。

只有钰舍家缘承拜为弟子，直到此时。

又用词赋送给他，十分珍贵的梨果。

我与他一同分食这梨果，去年我在机构里生活。

两位老人是我的父母，等待他们教我云手的技艺。

用我的真心打破了笑声，戏耍了他人的口舌。

从今以后，让他依旧。

与我一同陪伴王风漫游。

这首诗词描绘了一个情境，描述了一个先生锁门已有十天的场景。在将要开启门户的时刻，他又赠送了一颗梨给一位叫钰舍的家缘弟子，并用词赋表达了自己的心意。诗中还提到了作者与两位老人的关系和他们教他云手技艺的情景。最后，作者表示希望他们能够继续陪伴自己，一同领略王风的风采。

（1112—1170）咸阳人，道士，初名中孚，字允卿。熙宗天眷初应武举，改名德威，字世雄；海陵王正隆四年学道，改名，字知明，号重阳子。倜傥尚义，不拘小节，好属文，才思敏捷。学道后往来终南山一带，曾在终南县南凿穴而居。后至山东崳山全真庵。所创教派名全真道。马丹阳、丘长春、王玉阳、郝广陵、谭处端皆其弟子。