独樵牧之往来，委榛莽其蒙茸。

眷麓山之面隩有弦诵之一宫。

郁青林兮对起，背绝壁之穹隆。

独樵牧之往来，委榛莽其蒙茸。

试芟夷而却视，翕众景之来宗。

擢连娟之修竹，森偃骞之乔松。

山靡靡以旁转，谷窈窈而潜通。

翩两翼兮前张，拥千麾兮后从。

带湘江之浮渌，矗远岫兮横空。

何地灵之久閟，昉经始乎今公。

怳栋宇之宏开，列阑楯之周重。

抚胜概以独出，信兹山之有逢。

予揆名而诹义，爰远取於舞雩之风。

昔洙泗之诸子，侍函丈以从容。

因圣师之有问，各跽陈其所衷。

独点也之操志，与二三子兮不同。

方舍瑟而铿然，谅其乐之素充。

味所陈之纡余，夫何有於事功。

盖不忘而不助，示何始而何终。

于鸢飞而鱼跃，实天理之中庸。

觉唐虞之遗烈，俨洋洋乎目中。

惟夫子所与，岂虚言之是崇。

嗟学子兮念此，遡千载以希踪。

希踪兮奈何，盍务勉乎敬恭。

审操舍兮斯须，凛戒惧兮冥蒙。

防物变之外诱，遏气羽之内讧。

浸私意之脱落，自本心之昭融。

斯昔人之妙旨，可实得於予躬。

循点也之所造，极颜氏之深工。

登斯亭而有感，期用力於无穷。

眷麓山的脸岸边有弦诵的一宫。

郁青林啊回答起来，

背靠绝壁的穹隆。

独自砍柴放牧的往来，

把灌木丛的细长。

试芟除而拒绝看，

合多量的来宗。

提升连娟的修竹，

偃画的松树森林。

山细密以旁转，

谷幽深而沟通。

翩翩两翼啊前张，

拥有一千旗啊后从。

带翅江的浮渌，

矗立远帕啊横空。

什么地灵的长期闭塞，

防经开始吧现在你。

模糊楼宇的宏开，

列阑盾的周重。

抚美景以突出，

相信这座的有逢。

我考察名声而诹义，

爰远取在舞雩的风。

从前洙水、泗水的儿子，

侍函丈以从容。

因而圣人老师有问，

各跪陈述自己所衷。只点了的操守志向，

与你们不一样啊。

方舍瑟而作响，

原谅他的快乐的素充。

味所陈述的委婉，

为什么有在事业。

大概是不忘而不帮助，

表示什么开始，为什么最终。

在老鹰飞，鱼跳，

是天理的中庸。

觉得唐虞的遗风，

俨洋洋吗目中。

只有孔夫子所与，

这岂是虚言的崇高。感叹学生啊想这，

遡千年来很少踪迹。

希踪啊怎么办，

何不努力努力在恭敬。

审慎取舍啊片刻，

畏惧戒慎恐惧暗昧蒙。

防物变化的外诱，

遏气羽的内讧。

逐渐私意的脱落，

自心的昭融。

这从前人的妙旨，

可以确实能在我身。

沿点了他所造，

极颜氏之深工。

登上这座亭子，有感，

期用力于无穷。

张栻是南宋中兴名相张浚之子。著名理学家和教育家，湖湘学派集大成者。与朱熹、吕祖谦齐名，时称“东南三贤”。官至右文殿修撰。著有《南轩集》。