笔下权衡，胸中律度，礼乐人才俱讨论。

今代清流，北斗以南，文昌一星。

对露门进读，銮坡演翰，琐闱批敕，宝牒成文。

笔下权衡，胸中律度，礼乐人才俱讨论。

鸳行里，羡才高片玉，辉映条冰。

几年简在吾君。

便须把诗书开太平。

笑诸公炙手，昔成何事，一贤冷眼，今独修名。

花底退朝，槐边听制，一武商岩霖雨新。

金罍举，对春风九十，岁岁平分。

今代清流，北斗以南，文昌一星。

对露门进读，銮坡演翰，琐闱批敕，宝牒成文。

笔下权衡，胸中律度，礼乐人才俱讨论。

鸳行里，羡才高片玉，辉映条冰。

几年简在吾君。便须把诗书开太平。

笑诸公炙手，昔成何事，一贤冷眼，今独修名。

花底退朝，槐边听制，一武商岩霖雨新。

金罍举，对春风九十，岁岁平分。

这首诗词是李曾伯为了庆祝陈文昌寿辰而作。诗中表达了对文昌先生的赞颂和祝福，也抒发了作者对时代清流和人才的关注。

诗中的\"北斗以南，文昌一星\"意味着在北斗星的南方，有一颗璀璨的文昌星。这里的文昌指的是陈文昌，他被称为文昌先生，是宋代重要的文学家和政治家。

\"对露门进读\"表示陈文昌作为官员进入朝廷参与政务。\"銮坡演翰，琐闱批敕，宝牒成文\"描述了他在政务中执笔撰写重要文件和批阅公文的忙碌场景。

\"笔下权衡，胸中律度\"表明陈文昌在撰写文件时思虑周详，律己严谨。\"礼乐人才俱讨论\"则强调他对礼乐和人才的重视。

\"鸳行里，羡才高片玉，辉映条冰\"描绘了文昌先生的府邸，以及他的才华高超和威望如玉一般闪耀，如冰上的光芒。

诗的后半部分表达了作者对陈文昌的敬仰和祝福，鼓励他继续奋发向前。\"几年简在吾君\"意味着作者与文昌先生相识多年，对他的成就感到欣慰。\"便须把诗书开太平\"呼吁陈文昌以文化教育的力量来促进社会的和平与繁荣。

\"笑诸公炙手，昔成何事，一贤冷眼，今独修名\"表达了作者对那些追求名利的人的嘲讽，认为他们的眼光短浅。与他们不同，陈文昌独自追求卓越并获得了名声。

\"花底退朝，槐边听制，一武商岩霖雨新\"描绘了诗人退朝后在花底静听政事，感受槐花飘香的宁静场景。\"一武商岩霖雨新\"意指商岩的雨是新的一年的象征，也象征着新的开始和希望。

\"金罍举，对春风九十，岁岁平分\"表达了对陈文昌长寿的祝愿。金罍是酒器的一种，举杯对春风，寓意着庆贺和祝福。\"九十\"表示长寿，\"岁岁平分\"则希望每一年都能平安顺遂。

整首诗以对陈文昌的赞美和祝福为主线，展现了他的才华、品德和对社会发展的贡献。通过对文昌先生的描述和对时代的反思，诗人表达了对清流人物的敬佩以及对社会和平繁荣的期望。该诗词的用词优美，意境深远，展现了宋代文人的雅致和对人才的推崇。

李曾伯(1198～1265至1275间) 南宋词人。字长孺，号可斋。原籍覃怀（今河南沁阳附近）。南渡后寓居嘉兴（今属浙江）。