都子方知砚石亲,字虽小技盍留神。
鲁公米帖犹存古,王氏兰亭已失真。
莫事锋鋩多巧锐,要令骨肉两停匀。
中心端正手圆活,此外无方可教人。
都子方知砚石亲,
字虽小技盍留神。
鲁公米帖犹存古,
王氏兰亭已失真。
莫事锋鋩多巧锐,
要令骨肉两停匀。
中心端正手圆活,
此外无方可教人。
这首诗词以一位都子(指年轻的读书人)为主角,表达了对书法艺术的思考和教诲。诗词以简洁的语言,传达了作者对书法的重视和对学子的慷慨激昂的劝诫。
诗的第一句描述了都子对砚石的亲近感,意味着他对书法的热爱和专注。第二句表达了尽管字形小巧,但仍需用心对待书法技巧的重要性。通过这两句,作者强调了书法的基本功和细致入微的态度。
第三句提到了鲁公米帖,指的是古代鲁国的米帖,暗示了书法的传统和古老。而王氏兰亭指的是王羲之的《兰亭集序》,表明了王羲之的书法已经失传,意味着书法艺术的珍贵和难得。
接下来的两句表达了对于书法技艺的建议。莫事锋鋩多巧锐,意味着不要过于追求锋芒和巧妙的技巧,而忽视了书法的内在美。要令骨肉两停匀,表示要使笔画的骨骼和肌肉的运笔均匀协调,强调了书法的整体和谐。
最后两句表达了对于书法境界的追求。中心端正手圆活,意味着要保持书法的中心和核心端正,手法圆润而有活力。此外无方可教人,表示除了这些基本要素之外,没有更多的技巧可教给别人了,强调了书法的高深和独特。
整首诗词旨在通过对书法的描述和教诲,强调了书法的基本功和内涵,传达了对于书法艺术的热爱和追求。诗词简洁明了,意蕴深远,展现了陈著对于书法的独特见解和对后人的启示。
(一二一四~一二九七),字谦之,一字子微,号本堂,晚年号嵩溪遗耄,鄞县(今浙江宁波)人,寄籍奉化。理宗宝祐四年(一二五六)进士,调监饶州商税。景定元年(一二六○),为白鹭书院山长,知安福县。
贺新郎·此是河清宴,宋代,王迈,
此是河清宴。觉朝来、薰风满入,生绡团扇。太守愁眉才一展,且喜街头米贱。且莫管、官租难办。绕砌苔钱无限数,更莲池、雨过珠零乱。尽买得,凌波面。家山乐事真堪羡。记年时、荔支新熟,荷筒齐劝。底事来寻蕉鹿梦,赢得乾忙似箭。笑富贵、都如邮传。做了丰年还百姓,便莼鲈、归兴催张翰。看卿等,上霄汉。
题所得黄小松历下日记册子,清代,盛昱,
平生五岳志,局迹一閧内。西履愺题颠,东至田盘背。
纵横四百里,牛转蚁附蚁。最录天下碑,一一识所在。
脱鞿事幽访,寰宇先嵩岱。黄翁《历下记》,真迹杂图绘。
今年落吾手,敝帚百朋贵。乘轺来此邦,得兆若灵蔡。
泰山不北移,黄河忽南迈。落落山水缘,坐令俊观隘。
明湖晚揩镜,鹊华秋拥黛。譬彼人士佳,不在声名大。
愿为十日留,芒鞋易冠盖。千佛手拓新,万纸归装载。
斥鴳笑鹍鹏,天地本一芥。
雨中花慢,宋代,张孝祥,
一叶凌波,十里驭风,烟鬟雾鬓萧萧。认得兰皋琼佩,水馆冰绡。秋霁明霞乍吐,曙凉宿霭初消。恨微颦不语,少进还收,伫立超遥。
神交冉冉,愁思盈盈,断魂欲遣谁招。犹自待、青鸾传信,乌鹊成桥。怅望胎仙琴叠,忍看翡翠兰苕。梦回人远,红云一片,天际笙箫。
摸鱼儿,宋代,莫仑,
听春教、燕颦莺诉。朝朝花困风雨。六桥忘却清明后,碧尽柳丝千缕。蜂蝶侣。正闲觅闲花,闲草闲歌舞。最怜西子。尚薄薄云情,盈盈波泪,点点旧眉妩。
流红记,空泛秋宫怨句。才色何处娇妒。落红无限随风絮。诗恨有谁曾遇。堪恨处。恨二十四番,花信催花去。东君暗苦。更多嘱多情,多愁杜宇,多诉断肠语。
故蜀别苑在成都西南十五六里梅至多有两大树,宋代,陆游,
昔年曾赋西郊梅,茫茫去日如飞埃。
即今衰病百事嬾,陈迹未忘犹一来。
蜀王故苑犁已遍,散落尚有千雪堆。
珠楼玉殿一梦破,烟芜牧笛遗民哀。
两龙卧稳不飞去,鳞甲脱落生莓苔。
精神最遇雪月见,气力苦战冰霜开。
羁臣放士耿独立,淑姬静女知谁媒。
摧伤虽多意愈厉,直与天地争春回。
苍然老气压桃杏,笑我白发心尚孩。
微风故为作妩媚,一片吹入黄金罍。
送邹判官往陈留(一作洪州送郄绍充河南租庸判官),唐代,张继,
齐宋伤心地,频年此用兵。女停襄邑杼,农废汶阳耕。
国使乘轺去,诸侯拥节迎。深仁荷君子,薄赋恤黎甿。
火燎原犹热,波摇海未平。应将否泰理,一问鲁诸生。
秋景 机丝虚夜月,宋代,刘辰翁,
不见机边女,当时独月知。坐令如此夜,虚却理残丝。
缲得扶桑茧,张成锦字词。弦光空到晓,花影不侵帷。
尺寸知何用,须臾即别离。小窗思妇懒,不是恤周嫠。
二十九日游桃李村分韵得春字,宋代,李壁,
东风吹我出城闉,邂逅相逢得可人。
踏雨先从沙路稳,怯寒更觉酒壶亲。
江山有意如违俗,桃李无心亦处春。
便可名为锦绣谷,匡庐东望隔烟尘。
维心过邵子非溪亭夜话有伤时感旧之作索余次韵 其五,宋代,沈与求,
心事空牢落,身名盍罢休。得闲羞彊聒,避谤巧淹留。
老矣嗟如此,谁欤问以不。傥容亲杖履,不拟向丹丘。
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