岩花随处发。
岩花随处发,
声在两岸多。
疑是秋风来,
落花生又何?
这首诗词通过描绘岩石上盛开的花朵,展示了自然界的美丽景色。诗中的“岩花”指的是岩石上的花朵,它们开放在不同的地方。诗人用“随处发”来形容岩花的分布,表达了它们无拘无束的特点。
诗中提到“声在两岸多”,这是在描绘岩花飘散时所产生的声音。这种声音可能是花瓣在空中飞舞时所发出的沙沙声,也可以是风吹拂岩石时所产生的响声。这样的描写增加了诗歌的声音效果,使读者能够更加身临其境地感受到景色的美妙。
接下来的两句“疑是秋风来,落花生又何?”表达了诗人对这一景象的思考和感慨。诗人将风比作秋风,意味着秋天是花朵凋零的季节。然而,诗人又提出了一个反问:“落花生又何?”这句话暗示了花朵凋零的自然现象,并反映了人生的无常和短暂。
整首诗以简洁、朴实的语言表达了自然景观和人生哲理。通过描绘岩花的开放和凋零,诗人传达了对自然变化和生命短暂性的思考。这首诗以其深邃的意境和简练的语言给人以启迪,让读者能够在瞬息万变的世界中领悟生命的真谛。
杜耒lěi(?——1225),南宋诗人。字子野,号小山,今江西抚州人。尝官主簿,后入山阳帅幕,理宗宝庆三年死于军乱。其事迹见于《续资治通鉴》卷一六四。
送刘生承恩归太原秋试,明代,顾璘,
麟角凤嘴见者奇,火齐木难光陆离。太原刘生气殊众,年甫二十高名驰。
韦贤相业更三世,戴圣明经传博士。白壁风仪不动尘,洪钟扣答如流水。
宝剑腰悬明月光,秋闱小捷何足当。看拖内殿青丝履,笑踏君家白玉堂。
白玉堂,非难取。胸中家学贯伊吕,千秋万岁奉明主。
晋四厢乐歌三首 其三 食举东西厢歌,魏晋,佚名,
天命大晋,载育群生。于穆上德,随时化成。自祖配命,皇皇后辟。
继天创业,宣文之绩。不显宣文,先知稼穑。克恭克俭,足教足食。
既教食之,弘济艰难。上帝是佑,下民所安。天佑圣皇,万邦来贺。
虽安勿安,乾乾匪暇。乃正丘郊,乃定冢社。廙廙作宗,光宅天下。
惟敬朝飨,爰奏食举。尽礼供御,嘉乐有序。树羽设业,笙镛以间。
琴瑟齐列,亦有篪埙。喤喤鼓钟,枪枪磬管。八音克谐,载夷载简。
既夷既简,共大不御。风化潜兴,如云如雨。如云之覆,如雨之润。
声教所暨,无思不顺。教以化之,乐以和之。和而养之,时惟邕熙。
礼慎其仪,乐节其声。于铄皇繇,既和且平。
入南城遇老医言山阳旧事因成十六韵,元代,袁桷,
邂逅山阳老,相传事已讹。奸雄归草莽,天地入悲歌。
太守筹谋误,将军礼数苛。鞬櫜同下吏,驺御失前珂。
淟涊颜如此,凭陵事若何。比肩身肯辱,却立齿争摩。
水卷寒云甲,风挥白日戈。耳闻人作脍,眼见血成河。
翕霍同么子,仓皇类小皤。官车奔及马,妇女走乘骡。
自古儒冠忤,难将杯酒和。功成真草草,时至复峨峨。
漂母恩徒快,中郎咏未磨。遗屯迷鳖石,旧浴暗龙涡。
土沃村村麦,湖深处处荷。人生贵行乐,何必问铜驼。
迪志诗,两汉,傅毅,
咨尔庶士,迨时斯勖。日月逾迈,岂云旋复。哀我经营,膂力靡及。
在兹弱冠,靡所树立。于赫我祖,显于殷国。贰迹阿衡,克光其则。
武丁兴商,伊宗皇士。爰作股肱,万邦是纪。奕世载德,迄我显考。
保膺淑懿,缵修其道。汉之中叶,俊乂式序。秩彼殷宗,光此勋绪。
伊余小子,秽陋靡逮。惧我世烈,自兹以坠。谁能革浊,清我濯溉。
谁能昭暗,启我童昧。先人有训,我讯我诰。训我嘉务,诲我博学。
爰率朋友,寻此旧则。契阔夙夜,庶不懈忒。秩秩大猷,纪纲庶式。
匪勤匪昭,匪壹匪测。农夫不怠,越有黍稷。谁能云作,考之居息。
二事败叶,多疾我力。如彼遵衢,则罔所极。二志靡成,聿劳我心。
如彼兼听,则溷于音。于戏君子,无恒自逸。徂年如流,鲜兹暇日。
行迈屡税,胡能有迄。密勿朝夕,聿同始卒。
系乐府十二首。寿翁兴,唐代,元结,
借问多寿翁,何方自修育。惟云顺所然,忘情学草木。
始知世上术,劳苦化金玉。不见充所求,空闻肆耽欲。
清和存王母,潜濩无乱黩。谁正好长生,此言堪佩服。
临江仙·夜饮不知更漏永,宋代,邓肃,
夜饮不知更漏永,馀酣困染朝阳。庭前莺燕乱丝簧。醉眠犹未起,花影满晴窗。帘外报言天色好,水沈已染罗裳。檀郎欲起趁春狂。佳人嗔不语,劈面噀丁香。
篙师编修近忽佞佛至诚且笃贻六绝句以谐之想发一轩渠也 其三,清代,全祖望,
打钟扫地差堪信,割水吹光恐未然。我是钝根无宿果,输君独上竺西天。
将至历阳先寄王纯父贤守,宋代,郭祥正,
竹马交游早,星轺会遇难。行年均坎坷,抚己共悲酸。
凤去钟山暝,龙沉洛水寒。朝廷新日月,风俗旧衣冠。
佳郡分符印,修途振羽翰。樽醪千蚁汎,楼瓦万鳞蟠。
直节坚逾柏,忠心赤夺丹。才华佥论著,功业鼎铭刊。
贱子初投阱,收身即弃官。生涯添鬓雪,岁序走江湍。
造膝思陈榻,论诗愧杜坛。鹪鹩信微物,聊假一枝宽。
续咏史二首 其一 严君平,宋代,方一夔,
西蜀严夫子,易老养高致。日阅裁数人,少取多论议。
初不要赢馀,未暮辄关肆。人知取人廉,要之亦馀事。
假我龟策业,行我诲人意。夫子不弃世,谁言两相弃。
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