对使破琴良未达,解衣挝鼓亦非真。
从来我辈岂同俗,更遣阿戎来问津。
使破琴良未达,
解衣挝鼓亦非真。
从来我辈岂同俗,
更遣阿戎来问津。
诗中的“使破琴良未达”和“解衣挝鼓亦非真”是作者对传统文化和社会规范的批判。他认为传统音乐的表现力有限,不能达到他所追求的境界,而社会上的礼教规范也只是形式的束缚,缺乏真实性和内在的价值。因此,他表达了对传统观念和行为方式的不满,展示了自己对独立思考和追求真实的态度。
《扇子诗》以简练明快的语言展现了作者的个性和态度。通过批判传统文化和社会规范,李石表达了他对自由和真实的渴望。他不愿受到传统束缚,追求更高更纯粹的艺术境界和生活方式。
诗中的“使破琴良未达”指的是传统音乐的局限性,作者认为琴艺还未达到自己的要求。而“解衣挝鼓亦非真”则是对社会礼教的讽刺,暗示社会上的规范只是一种虚假的表象。
最后两句“从来我辈岂同俗,更遣阿戎来问津”表达了作者的非凡之处和与众不同的自信态度。他不愿与平庸的人们相同,更加期待有志之士的认可和理解。
整首诗以简练的词句传递了作者的独立精神和对真实自由的追求,在宋代的传统文化背景下,这种态度显得勇敢而不同寻常。《扇子诗》展示了李石敢于挑战传统观念的勇气和对真实自我的追求,具有一定的思想性和艺术性。
李石。少负才名,既登第,任大学博士,出主石室,就学者如云。蜀学之盛,古今鲜俪。后卒成都,时作山水小笔,风调远俗。卒年七十外。
题谢孝子东纬先生侍疾图,清代,沈子玖,
人生至性坚金石,忠孝心源磅礴积。谢家奕叶绍箕裘,笃厚流光绵世泽。
先生艺苑夙流芳,庆溢兰陔喜气长。方幸春晖绵爱日,斑衣舞綵晋霞觞。
萱闱翠幔添寒色,悫慎护持尽心力。愿以精诚格彼苍,香焚午夜愁如织。
沈沈卧病几经秋,汤药评量未稍休。秋蟀春鹒忙里过,牧羝人落节旄头。
虞山章子工六法,惨淡经营神理洽。好事流传入禁中,九重丹诏传来霎。
噫吁嘻,年来孝行久沉沦,骨肉相逢等路人。读公此图省公意,好垂矩范仰千春。
从吴傅朋游芝山登五老亭以驾言出游分韵赋诗,宋代,向旙,
兹山何巍巍,气欲等嵩华。
从公二三子,胜日饱并且档暇。
跻攀谢车舆,自办两不借。
扪萝觅幽磴,竹椒得孤榭。
侧送夕阳移,俯视高鸟下。
登临记曩昔,岁月惊代谢。
却数一周星,复命千里驾。
身从泛梗流,事与泛云化。
朅来共一尊,似为天所赦。
明发还问涂,合离足悲叱。
【仙吕】村里迓鼓 四季乐情,元代,未知作者,
正值着丽人天气,可正是赏花赏花的这时候。你看那花红和这柳绿,绕着这
舍南舍北、庄前庄后。则见那柳飞绵,花似锦,江山清秀。他每都携着美酝,穿
红杏,摇翠柳,我直吃的笑吟吟醺醺带酒。
【元和令】锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,
太平人闲袖手。趁着这古堤沙岸绿阴稠,缆船儿执着钓钩,缆船儿执着钓钩。
【上马娇】我将这锦鲤兜,网索来收。村务内酒初熟,恰归来半醉黄昏后。
暮雨收,牧童儿归去倒骑牛。
【游四门】正是枫麻梧叶报新秋,呀呀的寒雁过南楼。正遇着鸡肥蟹壮秋收
候,霜降水痕收。朋友每留,乘兴饮两三瓯。
【胜葫芦】正值着浅碧的这粼粼露远洲,赏红叶一枝秋,我则见三径黄花景
物幽。正值着丰年稔岁,太平箫鼓,酒醒时节再扶头。
【后庭花】我则待寻梅访故友,踏雪沽酽酒。宝篆焚金鼎,浊醪饮巨瓯,只
吃的醉了时休。酒怀中不够,村务内将琴剑留,仓廒中将米麦收。浑发醅瓮底
ド,再邀住林下叟。
【柳叶儿】我真吃到二更的时候,正喧哗交错觥筹,一任教月移梅影横窗瘦。
心相爱,意相投,醉时节纳被蒙头。
兴龙节集英殿宴教坊词致语口号 其一,宋代,苏轼,
凛凛重瞳日月新,四方惊喜识天人。共知若木初升旦,且种蟠桃莫计春。
请吏黑山归属国,给扶黄发拜严宸。紫皇应在红云里,试问清都侍从臣。
明日观孤寂诗不觉大笑作长句自解,宋代,陆游,
独处将如长夜何?直将寂寞养天和。
爱身不惰如怀璧,守气无亏似塞河。
尘箧空存获麟笔,烟陂嬾和饭牛歌。
年来勋业君知否?纛下新降百万魔。
月宫词,唐代,杨巨源,
宫中月明何所似,如积如流满田地。迥过前殿曾学眉,
回照长门惯催泪。昭阳昨夜秋风来。绮阁金铺情影开。
藻井浮花共陵乱,玉阶零露相裴回。稍映明河泛仙驭,
满窗犹在更衣处。管弦回烛无限情。环珮凭栏不能去。
皎皎苍苍千里同,穿烟飘叶九门通。珠帘欲卷畏成水,
瑶席初陈惊似空。复值君王事欢宴,宫女三千一时见。
飞盖愁看素晕低,称觞愿踏清辉遍。江上无云夜可怜,
冒沙披浪自婵娟。若共心赏风流夜,那比高高太液前。
武宗挽歌词二首,唐代,顾非熊,
睿略皇威远,英风帝业开。竹林方受位,薤露忽兴哀。
静塞妖星落,和戎贵主回。龙髯不可附,空见望仙台。
苍生期渐泰,皇道欲中兴。国用销灵像,农功复冗僧。
冕旒辞北阙,歌舞怨西陵。惟有金茎石,长宵对玉绳。
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