骥有千里足,不使千里驰。
人有抱长才,亦复不得施。
去去作守长,政化尚可为。
勿云海滨陋,岂无彼黔黎。
事举讼必简,安能忘酒卮。
水物错在俎,咸腥应自宜。
朐山日相对,亦莫厌其卑。
苍翠入画戟,浓淡若秀眉。
但向此中乐,用舍乃系时。
骥有千里足,不使千里驰。
这里描述了一匹千里马,它虽然有着快速奔跑的能力,但并不让它一马当先奔驰。这句呼应了人才的培养和利用,即使一个人具备了卓越的才能,也不一定要让他立即施展。
人有抱长才,亦复不得施。
这句诗表达了即使一个人拥有卓越的才能,也未必能够得到施展的机会。这可能是对当时社会中人才浪费和机会不均等现象的反思。
去去作守长,政化尚可为。
这句诗鼓励人们去从事守职之长,即在自己的岗位上尽职尽责,为政治和社会的发展做出贡献。它传达了一种对于个人奉献和责任的重要性的观点。
勿云海滨陋,岂无彼黔黎。
这句诗表达了对于海滨地区的人们的肯定,即使他们生活在偏远的地方,也不应该被轻视。它提醒人们不要忽视那些黔黎(指平民百姓)的存在和价值。
事举讼必简,安能忘酒卮。
这句诗强调了在处理事务和解决纠纷时的简洁和高效。它提醒人们不要忘记酒卮(指饮酒的容器),暗示了在忙碌的生活中也要有适当的休息和娱乐。
水物错在俎,咸腥应自宜。
这句诗描述了水和食物的关系,暗示了事物应该各得其所,相互适应。水和食物的搭配应该合理,才能达到最好的效果。
朐山日相对,亦莫厌其卑。
这句诗表达了对于朐山的赞美,即使它相对较低,也不应该厌弃它。它传达了一种对于自然界中平凡事物的欣赏和尊重的态度。
苍翠入画戟,浓淡若秀眉。
这句诗描绘了苍翠的景色,如同画中的戟(指树木)一样,浓淡适宜,美如秀眉。它通过自然景色的描绘,表达了对美的追求和欣赏。
但向此中乐,用舍乃系时。
这句诗表达了对于在这种环境中享受乐趣的态度,但也提醒人们要根据时代的需要做出适当的选择和舍弃。
总体而言,这首诗词通过对人才、社会、自然和个人态度的思考,传达了一种对于平凡事物的欣赏和尊重,以及对于个人责任和时代精神的思考。
梅尧臣(1002~1060)字圣俞,世称宛陵先生,北宋著名现实主义诗人。汉族,宣州宣城(今属安徽)人。宣城古称宛陵,世称宛陵先生。初试不第,以荫补河南主簿。50岁后,于皇祐三年(1051)始得宋仁宗召试,赐同进士出身,为太常博士。以欧阳修荐,为国子监直讲,累迁尚书都官员外郎,故世称“梅直讲”、“梅都官”。曾参与编撰《新唐书》,并为《孙子兵法》作注,所注为孙子十家著(或十一家著)之一。有《宛陵先生集》60卷,有《四部丛刊》影明刊本等。词存二首。
观物、观我八首 其六 老,清代,陈肇兴,
不信人生果是浮,茫茫今古一川流。繁华过眼都春梦,儿女催人到白头。
药鼎丹炉供事业,桐鞋竹杖傲王侯。香山图画洛中宴,一样婆娑醉未休。
【仙吕】赏花时 香径泥融燕,元代,阚志学,
香径泥融燕语喧,彩槛风微蝶影翩。飞絮擘香绵,娇莺时啭,惊起绿窗眠。
【煞尾】惜花愁,伤春怨,萦系杀多情少年。何处狂游袅玉鞭,谩教人暗卜金钱。空写遍翠涛笺,鱼雁难传。似这般白日黄昏怎过遣?青鸾信远。紫箫声转,画楼中闲杀月明天。
【中吕】朝天子 筝手爱卿丹,元代,张可久,
筝手爱卿
丹山凤鸣,黄云雁影,笙歌罢帘帏静。纤纤香玉扣红冰,一曲伊川令。院体琼琼,秋水盈盈,不由人不爱卿。有情,月明,酬我西湖兴。
水晶斗杯
小奴,捧出.照见纤纤玉。一方寒碧碾冰壶,印万斛葡萄绿。米老斟量,谪仙襟度,子不容范亚父。醉余,唤取,萧宾客题诗去。
读永嘉孝女丁氏卢氏传为赋
丁氏捕鱼,卢娘跨虎,千古伤心处。事亲尽孝死何如?庙貌临江渚。男子狂图,不养父母,反不如之二女。掩书,叹吁,归守先人墓。
题马昂夫《扣舷余韵》卷首
酒边,扣舷,一曲《凉州遍》。洞箫吹月镜中天,似写黄冈怨。自贬坡仙,风流不浅,鹤飞来又几年。题花锦笺,采莲画船,归赛西湖愿。
秋景 机丝虚夜月,宋代,刘辰翁,
不见机边女,当时独月知。坐令如此夜,虚却理残丝。
缲得扶桑茧,张成锦字词。弦光空到晓,花影不侵帷。
尺寸知何用,须臾即别离。小窗思妇懒,不是恤周嫠。
文叔为粮料不月日求去作真州守,宋代,韩淲,
杜老有新语,人生五马贵。仪真亦不恶,温饱可自慰。
名宦百年尔,渐觉诚鲜味。才归鹓鹭行,勇去复何谓。
岂念师旅馀,淮民短生气。疮痍尝抚摩,坐视或嘘欷。
挺身收左符,于此见洪毅。我为一长吟,雅志其髣髴。
社中延李本宁先生同集承见赠四章答和如数 其一,明代,卢龙云,
江左富才华,佳丽称自昔。文人几代兴,词章稍赫奕。
沈谢既相雄,颜鲍俱挺出。终焉匪国桢,绮靡亦何益。
道丧千载馀,谁与振芳迹。大明甫中天,应运多贤硕。
斯文乃在兹,起衰济其溺。后进有师承,努力追前辙。
瓜洲别廖文学之饶平便道过里,明代,卢龙云,
捧檄同君出帝城,扁舟南下棹波平。中流过雨增河广,两岸鸣蝉送客行。
忆李他时云树意,师韩潮士斗山情。月明瓜步分岐处,二字乡园为寄声。
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