孤石巉岩出紫烟,云根遗墨尚依然。
文章岂在龟畴下,形质还存鸟迹前。
汲冢秋风思汗简,鲁堂春雨掞韦编。
郎君归去和鸣后,织作机中锦字传。
孤石巉岩出紫烟,
云根遗墨尚依然。
文章岂在龟畴下,
形质还存鸟迹前。
汲冢秋风思汗简,
鲁堂春雨掞韦编。
郎君归去和鸣后,
织作机中锦字传。
这首诗词是描写明代时孟义科斗送监生杨仲文归台州被亲人迎接的情景。诗中通过描绘自然景观和文化象征来表达对归乡学子的祝福和赞美,同时也抒发了对归乡后继续文学创作的期望。
这首诗词以自然景观为背景,通过描绘孤石、巉岩和紫烟等意象,展示了大自然的壮丽和变幻之美。云根遗墨的描写则暗示了古代文人士子的精神传承,显示了作者对传统文化的尊重和承继。
第二联的开头两句“文章岂在龟畴下,形质还存鸟迹前。”表达了文章的价值不仅仅在于龟纹纸上的字迹,而是在于其所传递的思想和精神,这种价值将永存于世。这两句诗也体现了作者对文学创作的理解和追求。
接下来的两句“汲冢秋风思汗简,鲁堂春雨掞韦编。”通过描写不同的季节景象,展示了归乡学子对文学的思念和对学术成果的期待。汲冢秋风暗指古代文人汲取古籍中的智慧,而鲁堂春雨则象征着新的灵感和创作的萌发。
最后两句“郎君归去和鸣后,织作机中锦字传。”表达了对杨仲文归乡后继续学术创作的期望和祝福。郎君归去和鸣后表示杨仲文回到家乡后继续发扬光大,织作机中锦字传则象征着他的文学作品将传世流传。
整首诗词通过绘画般的描写和寓意深远的意象展示了对归乡学子和文学创作的赞美和祝福,同时也表达了对传统文化的尊重和对学术成果的期待。
(?—1402)明江西新淦人,名安,以字行。洪武十八年进士。授修撰,历迁工部侍郎。建文时,与方孝孺并见信用,改吏部左侍郎,寻拜御史大夫。燕王起兵,李景隆北征屡败,子宁请诛之,不听,因大哭求死。燕王即位,缚子宁至,语不屈,被磔死,并遭灭族之祸。有《金川玉屑集》。
夏朝同顾九和侍讲湛次泉编修应元忠吉士汎舟出西崦游太湖,明代,郑善夫,
西崦山前逢首夏,与君一笑共扁舟。已无梅花烂刺眼,赖有太湖清散愁。
晴日菰蒲鹅鹳下,远风波浪鱼龙游。酒酣忽忆鸱夷子,长日挂帆天汉流。
诵洛寄诗五章述近游却寄一首,清代,陈曾寿,
向来山水好,得友相发挥。岂惟丘壑恋,实赖丽泽资。
昔同陈朱俞,探胜穷幽巇。自从诸老尽,山缘遂乖离。
穷北二十年,冰雪亲孤羁。近兹始落南,耆旧无一遗。
平生袁蘉庵,宿草空离披。四海一病树,运穷两值宜。
婉娈死相保,此意良足唏。因友求贤豪,欧情见乎辞。
气类贵相似,黄语尤可思。诵洛湖海人,偕来仰嵚崎。
意气倾一世,健笔起予衰。邀作白下游,胜侣相提携。
渊渊辟疆老,宿学今总持。酒边说散翁,其味同醇醨。
蕴藉王新令,腰腹副浩瀰。灵均有至言,乐莫乐新知。
我心久寒灰,晚复见此奇。神伤旧游地,人亡屋已夷。
风景曾不殊,往迹杳难追。莫愁略荒凉,聊胜玄武嬉。
残僧扫叶楼,好风快一吹。鸡鸣豁蒙蔽,题榜虚南皮。
灵谷爱幽深,所惜触目非。足涉相柳土,目眯林希碑。
都人游冶地,殷盈富裙綦。应为山鸟怪,见此亡国累。
虽止十日留,逢辰非预期。欧黄两生日,兴起百世师。
神清现洞府,六一天人姿。娉婷證男果,宿命金华移。
了了明去来,前贤安可希。且吟英妙作,一洗陵谷悲。
【大石调】青杏子 天赋两风流,元代,马致远,
天赋两风流,须知是福惠双修。骖鸾仙子骑鲸友,琼姬子高,巫娥宋玉,织女牵牛。
【憨郭郎】当垆心既有,题柱志须酬,莫向风尘内,久淹留。
【还京乐】标格江梅清秀,腰肢宫柳轻柔,岂止兰心蕙性,不惟皓齿明眸。芳名美誉,镇平康冠金斗,压尽滹阳十丑。体面妖娆,精神抖擞。作来酒令诗筹,坐间解使并州客,绿鬓先秋。飞燕体翩翻舞袖,回鸾态飘飖翠被,遏云声口留喨歌喉。情何似情何在?恐随彩云易收,丁香枝上,骓蔻梢头。
【净瓶儿】莫效临岐柳,折入时人手,许持箕帚,愿结绸缪。娇羞,试穷究,博个天长和地久,从今后,莫教恩爱等闲休。
【随煞】休道姻缘难成就,好处要人消受,终须是配偶,偏甚先教沈郎瘦。
子瞻和予致斋诗有端向瓮间寻吏部老来惟欲醉为乡之句因送薄酒兼成斐章冀发笑也,宋代,赵令铄,
古人醉以酒,盖亦有所寓。一饮百忧忘,陶陶朝复暮。
公欲醉为乡,瓮间寻吏部。惜取青铜钱,浊醪安足酤。
敢窃好事名,聊资子云具。巧手斧鼻端,此情知有素。
点苍山为戴少府赋,明代,王称,
峨峨云中山,万点积苍翠。壮为九夷尊,独立九岳外。
孤峰荡层云,众壑走空籁。仰瞻参旗光,坐见斗杓大。
乾坤寄端倪,日月论显晦。真流入微茫,僰鸟飞霮䨴。
秋高崖势豁,春至林影碎。天声回沧溟,晓色浮渤澥。
登攀客趣恬,眺览宦情醉。搴帷与驻笏,为我谢先辈。
满江红·唐宋诸公,宋代,汪莘,
唐宋诸公,谁道得、梅花亲切。到和靖、先生诗出,古人俱拙。写照乍分清浅水,传神初付黄昏月。尽後来、作者斗尖新,仍重叠。离不得,春和腊。少不得,烟和雪。更茅檐低亚,竹篱轻折。何事西邻春得入,还如东阁人伤别。总输他、树下作僧来,离言说。
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