京都士如云,一见知好修。
未尝文文饭,已替肉食谋。
炎门耻曳裾,漫郎肯从游。
惊座吐倔奇,奇尘觉我羞。
穷边人惮之,长笑驱行舟。
远烽乱夕烟,戎马骄高秋。
清野空子衿,丛棘荒半流。
此去欲何之,幕府应拔尤。
吾道岂空谈,取胜在一筹。
献馘早归来,平步班瀛洲。
京都的士人如云,一见就知道是好修养的。
虽未曾享受丰盛的饭食,却已为将来谋划着丰盛的生活。
对于那些在炎热的门户中纤裾拖地的人,漫游的游子肯定不愿随从。
他们对于那些在座位上吐露出的倔强态度感到惊讶,而我对于他们那种倔强的姿态感到羞愧。
贫困的边疆人惧怕这种倔强,我则长笑着驱动船只前行。
远处的战争烽火乱烧,战马傲视着高耸的秋天。
清净的田野只有我孤独的衣领,丛生的荆棘荒芜而流动。
我将去往何方,朝廷应当克服这种倔强。
我的道路不仅仅是空谈,胜利在于一种策略。
当我献上成功的战功后,我将平步走回瀛洲。
这首诗词通过描述一个人送别王广文,表达了对于士人修养和追求的赞美与思考。诗人认为,京都的士人才华横溢,一见就能看出他们的好修养。他们虽然未曾享受过丰盛的饭食,但已经在为将来谋划着更好的生活。与那些因地位而自负的人相比,漫游的游子不愿随从,他们敢于表达自己的独特见解,这让诗人感到惊讶,同时也觉得自己应该更加努力。
诗中提到了贫困的边疆人,他们惧怕这种倔强的态度,但诗人却对此表示欢笑,并鼓励自己勇往直前。在纷乱的战乱中,战马傲视着高耸的秋天,而诗人则孤独地面对丛生的荆棘。他思考着将去何处,认为朝廷应当克服这种倔强的态度。
最后,诗人表达了自己的信念:他的道路不仅仅是空谈,胜利在于一种策略。当他献上成功的战功后,他将平步走回瀛洲,这象征着他回归了自己的家园,回到了平静与安宁的地方。
这首诗词通过对士人修养和追求的赞美,以及对倔强态度的思考,展现了诗人对于人生道路和胜利的理解。诗中运用了对比的手法,将京都士人与边疆人、倔强态度与谦逊姿态进行对比,凸显了士人的高尚和追求。通过描绘士人的形象和表达自己的信念,诗人呈现了一种积极向上、勇往直前的精神风貌。
这首诗词的意境深远,表达了对士人品德的赞美和对胜利的向往。同时,通过对倔强态度和谦逊姿态的对比,也启示了读者应该如何选择自己的人生道路,并在追求胜利的过程中保持谦逊和坚持。整首诗词以平和而深沉的笔调展示了作者的思考和对人生的思索,给人以启迪和思考。
李昴英(1200—1257),字俊明,号文溪。广东番禺人。南宋名臣。早年受业崔与之门下,主修《春秋》。南宋宝庆二年(1226),李昴英上京会试,成广东科举考试的第一位探花,后任福建汀州推官。端平三年(1236)后,曾任太学博士,直秘阁知赣州等职。淳祐元年(1241)被丞相杜范荐任为吏部郎官。淳祐二年(1242),任太宗正卿兼国史馆编修,后又升任为龙图阁待制,吏部侍郎,封以番禺开国男爵位。宝佑五年(1257),在广州病逝。著有《文溪集》、《文溪词》等多卷。
赋得骢马送黄采巡按北京兼寄萧福王选二豸史 其一,明代,王称,
锦勒玉花骢,长鸣向北风。已看千里去,坐觉万群空。
喷玉燕山远,鸣銮蓟水通。使君同揽辔,早晚奏奇功。
四言赠兄秀才入军诗 其十八,魏晋,嵇康,
流俗难悟。逐物不还。至人远鉴。归之自然。万物为一。四海同宅。与彼共之。予何所惜。生若浮寄。暂见忽终。世故纷纭。弃之八戎。
泽雉虽饥。不愿园林。安能服御。劳形苦心。身贵名贱。荣辱何在。贵得肆志。纵心无悔。
岁暮与邻曲饮酒用前辈独酌韵,宋代,陆游,
出会稽南门,九里有聚落,虽非衣冠区,农圃可共酌。
野实杂甘酸,草具无厚薄。
小童能击筑,一笑相与乐。
徒手出丛花,空中取丸药。
主礼虽可笑,众客亦起酢。
聊持缀宿好,未用嘲淡泊。
穷达则不同,亦践真率约。
予年过八十,故物但城郭。
作诗记清欢,未媿华表鹤。
昼寝上府公,宋代,刘敞,
长日无所为,高卧聊自如。清风拂庭树,萧萧窗户虚。
旷逸追羲皇,粹和反华胥。畅然物外游,谓若天下无。
方今少阳交,田野东作初。壮者固不暇,老者日竞趋。
胡为乃自便,徐徐以于于。从吏代力耕,饱食良自娱。
事贤庇敏政,宿官特多馀。念兹寄幽閒,未觉劳簿书。
但恨不可雕,正当砭其愚。
水调歌头(留宰生日),宋代,王炎,
爱日护轻暖,酝造小春时。桃溪云敛,一点郎星吐青辉。炼玉颜容难老,点漆精神如旧,不用摘霜髭。厌薄蓬莱景,戏踏两凫飞。
潘花底,陶柳外,细民肥。万家喜色,融端气拥牙绯。凭仗春葱洗玉,领略朱樱度曲,引满又何辞。只待琴歌毕,安步上丹墀。
龙冈为叶子赋,明代,左国玑,
龙冈高插青冥起,蟠根下侵太湖水。叶氏仙巢何氏留,全家真在桃源里。
山间种稻湖边鱼,山人读尽山中书。青松落影琐窗户,白云拂地藏幽居。
可叹南阳卧龙客,起来叱咤收英杰。风雨年年撼草庐,竟从巴蜀开王国。
我亦燕郊谒帝乡,常山走老鬓如霜。何时为访仙人去,龙卧湖边万仞冈。
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