应对须恭谨,言言罔不祗。
父呼唯无诺,长问逊为辞。
应对须恭谨,
言言罔不祗。
父呼唯无诺,
长问逊为辞。
表达了儿童对父亲话语的应对态度。儿童应该以恭敬的心态,面对父亲的要求和教诲,遵从父亲的指示,不敢有丝毫怠慢。
通过使用简洁明了的语言,作者描绘了父亲对儿童的呼唤和询问,以及儿童对父亲的回应。父亲呼唤儿童时,儿童必须回应“无诺”,表示听从父亲的指示,不敢怠慢。而当父亲长时间询问时,儿童则谦虚地回答说“逊为辞”,表示自己不敢妄自尊大,愿意虚心接受父亲的教诲和提问。
《训儿童儿首·应对》是宋代诗人陈淳的作品。这首诗词通过描述父子之间的对话,强调了儿童应该以恭敬和谨慎的态度应对父亲的话语。
这首诗的
应对须恭谨,
言言罔不祗。
父呼唯无诺,
长问逊为辞。
表达了儿童对父亲话语的应对态度。儿童应该以恭敬的心态,面对父亲的要求和教诲,遵从父亲的指示,不敢有丝毫怠慢。
通过使用简洁明了的语言,作者描绘了父亲对儿童的呼唤和询问,以及儿童对父亲的回应。父亲呼唤儿童时,儿童必须回应“无诺”,表示听从父亲的指示,不敢怠慢。而当父亲长时间询问时,儿童则谦虚地回答说“逊为辞”,表示自己不敢妄自尊大,愿意虚心接受父亲的教诲和提问。
这首诗词传达了儿童应该尊敬父亲、言听计从的思想,反映了封建社会家庭中的父权观念和儿童教育的重要性。它在简洁明了的叙述中表达了尊敬长辈、恭敬有礼的价值观,对后世的家庭教育产生了积极的影响。
这首诗词的在于其简洁明了的表达方式和对传统家庭观念的描绘。通过父子对话的形式,诗人传达了对父权的尊重和敬畏之情,强调了儿童对父亲话语的顺从。这种教育观念在古代封建社会中被广泛接受,同时也反映了儿童教育中注重纪律、尊重长辈的传统价值观。尽管现代社会的家庭教育观念已经有所改变,但这首诗词仍然值得我们欣赏和思考,它展示了古代文化中对家庭和教育的重视,以及人与人之间的尊重和谦虚之美。
陈淳,1483年生,1544年逝世(另一种说法是1482—1539),长洲(今江苏苏州)人。字道复,后以字行,更字复甫,号白阳,又号白阳山人。他的有些作品,所画质朴,可以看出受沈周画法的影响, 从他现存作品中即可见风格和用笔,既能放得开,又能收得住。在绘画史上,陈淳与徐渭并称为“白阳、青藤”, 陈淳的绘画当属文人隽雅一路的,即“白阳”一派画家。
汉竟宁首山宫铜雁足镫歌为马半查,清代,全祖望,
寿宁堂中雁足镫,依稀题字汉竟宁。谁其造者纷列名,稽百官志官可徵。
永始贾庆旧有称,惜哉未及同岑登。又复沈埋六百龄,渐磐遵陆虽不胜。
犹带首山云空青。当年茂陵慕轩后,脱屣妻子思飞行。
八神五帝各致祭,直自蒲隰连蓬瀛。历昭及宣莫敢替,晋巫领之荐明馨。
桥山龙髯渺莫乘,溯以雁足杳冥冥。伫望乌号下太清。
赤符之火天不夜,鹑鸟有咮哕中星。凤膏烛与鱼膏并。
夜深轩后来陟降,钜鹿神人导前旌。徂赉天子且长生,谁知纪年谶已成。
嗣皇燕尾啄倾城,新都臣君奏蛙声。可怜雁足趼弗撑,畴为高庙嘘炎精,何况首山之荒庭。
劫灰已尽邀呵濩,飞落淮南双翮零。山馆书签侔七略,太乙藜照来五更。
古铜潜发光荧荧,哦诗弗类斋宫铭。笑指雪泥瓜印横。
登荐福寺山亭,宋代,刘敞,
时事如不闻,烦襟尚郁怫。高亭一何壮,俾我遗外物。
是时夏景初,竹树雨飘拂。燕雀飞檐楹,喧争互强倔。
世纷类如此,小大何得失。始知绝群动,方外真有佛。
此地可终隐,不惟谢炎郁。逍遥鞭其后,岂恨久蟠屈。
寿元俞治中,宋代,陈深,
凯风荡清淑,秦溪钟妙英。
世德裕后远,盛年振清声。
余昔客君家,君甫十二龄。
期君世济美,事业知甘卿。
微言副深望,荣涂践修程。
东吴大藩地,政繁任匪轻。
剸裁得终卖,游刃新发硎。
勉奉竞竞武,毋著赫赫称。
临下必以庄,事上必以诚。
勤劳慎细事,惠爱甦疲氓。
制动由静一,养心贵和平。
尝闻公转量,允矣王休徵。
慈福太后生辰圣驾同中宫过北内上寿至晚銮仗方回观者无不仰赞庆礼四朝之尊也,宋代,韩淲,
南渡衣冠近百年,四朝安稳在吴天。斯民何幸归仁寿,咸戴慈仪五福全。
筼筜万个黄雀每栖息其上一昔风雨飒至忽闻有杀声呼童视之乃鼩啮也故为之赋黄头雀,宋代,李自中,
黄头雀,觜交交,尾倬倬,突然散去云路邈。东村四面禾黍稠,欲下未下惊呼俦。
牛羊上山鸡犬睡,翩跹蹙步来相求。日斜深堑有罗网,投宿青冥依筱荡。
沙鸣羊角转峥嵘,蹴踏虬枝犹倔强。谁知檐下息尔躯,夜半沥血逢精鼩。
唇焦舌烂救不得,一缕性命才须臾。君不见螳螂捕蝉上高树,企足昂头忘反顾。
人生吞噬更可怜,腊月未穷谁悔悟。
用韵夏原威述怀七言六首 其一,明代,郑真,
雉堞煌煌壮国都,移家住近月明湖。秋风篱落花长好,夜雪庭阶草不枯。
烟远山庖供晚爨,云舂野碓急秋租。浮生已付形骸外,何羡商岩隐者徒。
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