潮急汐亦及,习见惟舟子。
朝津白马封,暮峡青牛指。
来讶急湍者,复喜回澜矣。
山僮欢若蜂,市女散如蚁。
独有舟居仙,著论名观水。
潮水急速涨潮,涨潮的景象只有船夫才能亲眼见到。
早晨渡口,白马已经封住,傍晚峡谷,青牛指向远方。
来的人惊叹急流,又欣喜回澜的回落。
山中的僮仆欢快如同蜜蜂,市井中的女子散去如蚂蚁。
唯有居住在船上的仙人,写论述著名的观水之文。
诗词:《和刘怡溪观涨韵酬邓子高龚进甫三首》
作者:赵贞吉
朝代:明代
潮急汐亦及,习见惟舟子。
朝津白马封,暮峡青牛指。
来讶急湍者,复喜回澜矣。
山僮欢若蜂,市女散如蚁。
独有舟居仙,著论名观水。
这首诗是明代赵贞吉所作,是他回应刘怡溪、邓子高和龚进甫的观涨景象所写的诗。整首诗以描绘潮水涨落的景象为主题,通过对不同角色的描述,展现了涨潮时的景象和人们的反应。
诗中通过对潮水涨落的描绘,展示了潮汐的迅猛和汹涌的景象,表达了自然界的力量和变化之美。作者以船夫为视角,强调了只有船夫这个特殊职业才能亲身体验到涨潮的壮观景象,凸显了他们对自然的敏感和对水的熟悉。
诗中还描绘了早晨和傍晚的景象,以白马和青牛作为象征,表达了时间的流转和变化。白马封住渡口,象征着早晨的开始,而傍晚的青牛指向远方,暗示了夜晚的临近。这种对时间和空间的描绘,使诗中的景象更加具体生动。
诗的后半部分则通过对来人和市井中人的描绘,展现了涨潮景象对不同人群的影响。来的人们惊叹于急流的湍急,而喜欢回落的回澜。山中的僮仆欢快如同蜜蜂,市井中的女子散去如蚂蚁,通过对不同人物的描绘,凸显了他们对自然景象的不同态度和感受。
最后两句“独有舟居仙,著论名观水”,表达了作者自己居住在船上,专注于观察水的变化,并以此为论述的主题。这表明作者对水的深入思考和研究,以及对自然景象的敏锐观察。
整首诗通过对潮涨潮落景象的描绘,展现了自然界的力量和变化之美,以及不同人群对这种景象的感受和反应。同时,诗人通过自身的观测和论述,彰显了对自然界的深入思考和研究。这首诗以简洁而生动的语言,通过对景象的描绘和人物的刻画,展现了潮汐的壮观和多样性,以及人类与自然的互动。整体而言,这首诗以自然景象为背景,通过描写和观察者的视角,传达了作者对自然之美的赞美和思考。
(1508—1576)四川内江人,字孟静,号大洲。以博洽闻,最善王守仁学。文章雄快。嘉靖十四年进士。授编修。迁国子司业。俺答薄京城,大言不可订城下之盟,当宣谕诸将,监督力战。贞吉合帝旨,立擢左谕德,监察御史,奉旨宣谕诸军。为严嵩所中伤,廷杖谪官。后累迁至户部侍郎,复忤嵩夺职。隆庆初起官,历礼部尚书,文渊阁大学士。颇思改弦易辙,而与高拱不协,遂乞休归。卒谥文肃。有《文肃集》。
送林士济年兄册封益藩,明代,韩日缵,
五等遵彝典,三江迓羽旌。雄藩初受命,之子远于征。
朱绶王人节,桓圭圣主情。草虚东观席,星入豫章城。
瀑布悬珠缀,炉峰削玉成。榻应留孺子,柳或访先生。
授简非梁苑,摛词妙汉京。挥毫从点染,拥彗有逢迎。
久客怜同调,衔恩复此行。探奇思藻丽,惜别气峥嵘。
白社蘋俱散,青樽手自倾。嗟余留滞者,把袂意偏盈。
春园閒居杂兴五章 其一,清代,姚燮,
好鸟迎薄霁,纷语茅檐端。乃知向阳心,微物亦自欢。
独立领清响,宿露飘我冠。仰视竦凉绿,拂拂千檀栾。
添衣理巾沐,稚子呼晨餐。且携缶中水,去灌庭阶兰。
酹江月(寿老父),宋代,方岳,
幅巾云麓。笑人生瓮等,何时是足。莫道年来无好处,第一秫田新熟。孙息乘鸾,大儿荐鹗,翁已恩袍绿。笑谭戎幕,仅教岳也碌碌。
是则江南江北,月明飞梦,认得溪桥屋。多少睡乡闲日月,不老柯山棋局。唱个曲儿,吃些酒子,检点茅檐竹。问梅开未,一枝初破寒玉。
洞仙歌,宋代,周紫芝,
江梅吹尽,更幽兰香度。可惜浓春为谁住。最嫌他、无数轻薄桃花,推不去,偏守定、东风一处。
病来应怕酒,□眼常醒,老去羞春似无语。准拟强追随,管领风光,人生只、欢期难预。纵留得、梨花做寒食,怎啮他朝来,这般风雨。
沁园春(城中诸公载酒入山,余不得以止酒为解,遂破戒一醉,再用韵),宋代,辛弃疾,
杯汝知乎,酒泉罢侯,鸱夷乞骸。更高阳入谒,都称齑臼,杜康初筮,正得云雷。细数从前,不堪余恨,岁月都将麹蘖埋。君诗好,似提壶却劝,沽酒何哉。
君言病岂无媒。似壁上雕弓蛇暗猜。记醉眠陶令,终全至乐,独醒屈子,未免沈灾。欲听公言,惭非勇者,司马家儿解覆杯。还堪笑,借今宵一醉,为故人来。
饭三折舖舖在乱山中,宋代,陆游,
平生爱山每自叹,举世但觉山可玩。
皇天怜之足其愿,著在荒山更何怨。
南穷闽粤西蜀汉,马蹄几历天下半。
山横水掩路欲断,崔嵬可陟流可乱。
春风桃李方漫漫,飞栈凌空又奇观。
但令身健能强饭,万里只作游山看。
正月十九日五更,诣天庆观谢雪。闻都下尺雪,宋代,杨万里,
元霄风物又阑残,闭阁何曾出一看。
尚觉烛光欺病眼,旋添衣著试春寒。
中都尺雪逾旬许,此地飞花逐片乾。
不待珠宫香火了,海风吹上紫金盘。
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