才听鸣蜩叶底声,倏闻振羽草根吟。
物情感我千线鬓,时事萦人一片心。
读易床头新课业,回文机上旧光阴。
客怀休用嗟畴昔,更老那知得似今。
刚刚听到蜩螗在叶底鸣叫,
突然间又听到羽毛振动草根的吟唱。
物事的情感触动我千丝万缕的鬓发,
时事缠绕着人的一片心思。
读易经新学问放在床头,
回忆往事像回文一样在纸上书写。
作为客人的怀念不要再悲叹过去的时光,
更年长的人怎么知道现在会像过去一样。
《自和》这首诗词以自然景物和心境的变化为基调,表达了诗人对于时间流逝和人生经历的思考。
诗的开篇,诗人倾听蜩螗鸣叫的声音,感受到了大自然的声音和韵律。接着,他又听到了羽毛振动草根的吟唱声,这里通过自然的声音和韵律,使诗人进一步感受到了大自然的美妙和生命的活力。
接下来,诗人将自然界的景物与内心的感受相联系。他说物事的情感感动了自己千丝万缕的鬓发,表达了他对于外界事物的敏感和内心的激动。同时,他又说时事萦绕在人的心头,这种时事的牵动使他心思纷繁,思考着人生的种种。
第三节中,诗人提到自己正在读易经的新学问,将这一新的学问放在床头,显现出他对于知识的渴望和追求。与此同时,他又提到回文,暗示着他回忆过去的旧光阴,回顾往事。
最后两句表达了诗人对于时光流转和年龄增长的感慨。他希望作为客人的怀念不要再悲叹过去的时光,意味着过去已经一去不回。同时,他说更年长的人怎么能知道现在的经历会像过去一样,暗示着时间的不可逆转和人生经历的差异。
整首诗通过自然景物的描绘和自我感知的表达,表现了诗人对于时间与生命的感慨和思考。在诗人的笔下,自然景物与内心的感受相互交织,展现了宋代文人的哲思和情感。
李曾伯(1198~1265至1275间) 南宋词人。字长孺,号可斋。原籍覃怀(今河南沁阳附近)。南渡后寓居嘉兴(今属浙江)。
风流子 用顾东桥韵,寄史恭甫,明代,夏言,
阳羡溪山好,吾将老、曾见昔贤心。念此语空留,买田未遂,桃源一别,旧路难寻。
叹人生,几回王子棹,徒付伯牙琴。争似山人,烟霞占断,洞天深隐,高卧长吟。
向仙台佛窟,看紫烟敛散,白日升沉。时听端流激玉,岩溜淙金。
更健步堪游,底须策杖,直钩可钓,不用敲针。何日扁舟滆水,独访云林。
自叹,宋代,高登,
平生无技能,素业□□□。
□□□□□,世期跻唐虞。
愤尝献瞽言,□□□□□。
□□□□□,宁惮攀虎须。
由此隔□□,□□□□□。
□□□□□,□束如囚拘。
索米无处□,□□□□□。
□□□□□,漫不分贤愚。
梁竦知徒劳,渊明奈□□。
□书狱讼简,沈迷眩铅朱。
□□□□□,窗几罗蛛丝。
简编残□□,□□□□□。
送关国录守简州,宋代,员兴宗,
生世事忧喜,扰扰合与分。
合即海上鸥,分乃风中云。
分合悬有定,谁能预戚忻。
心空等行脚,得酒且策勋。
念昔求见子,相看每相群。
夤缘再值遇,天南话乡枌。
朝声并屋喧,夜饮竟面醺。
我遇不易振,但知祖皇坟。
君言时作我,神机谢耡耘。
如何日蹙唧,蹙唧向我云。
自来越上吟,五别西山芹。
缅然动中怀,羁心为之焚。
辞殚起后虑,徃勇稽前闻。
归思溢浩浩,江流泛沄沄。
君鞭先我着,我其敢后君。
蜀远谁肯顾,万里乘华勋。
国恩自丘山,彼此当勤勤。
况复坐红日,椒桂来奇芬。
人生行乐尔,妙寄穷天垠。
却写分外虑,太空鼓蝇蚊。
君行不作痴,我将理吾军。
渐营卓锥地,遗书收放纷。
故家通社腊,与子同朝曛。
斯言不自领,请移北山文。
读吴天章诗集歌,宋代,洪朋,
豫章丈人天章公,夙昔待诏蕊珠宫。谪来黄陂对秋水,归来白社今春风。
晚窗许我数相见,高文似我开生面。故知沈谢少未工,不觉曹刘名独擅。
丈人意气薄云霓,细故蒂芥不足疑。只今陛下调玉烛,异时事业他人稀。
龚立道家藏虢月石屏,宋代,敖陶孙,
桑田鉴一夺,周官寒如灰。
赐珏先沦奔,乃自垂棘胎。
劫火到咸阳,六国无珍材。
空馀虢山在,蚌水相萦回。
古潭月荒凉,孤光翳复开。
六丁所邀留,珪魄幻紫瑰。
必藏三千年,掘狱无张雷。
君先世闽南,家枕凤咮堆。
夜光有感触,渠伊人剸裁。
向来匪石心,不转误国魁,
皦发照万世,是君以闻来。
远孙极风流,乞语谫馀哀。
摩挲紫云姿,百感集我怀。
石汝亦不遇,无两欧苏梅。
题徐子与门生汪惟一竹邱图,明代,李攀龙,
灵邱隐者一逃名,万竹临江见厎清。徙倚七贤相寄傲,便娟二女重含情。
葛陂讵信双龙影,嶰谷空传五凤声。风雨长教秋色驻,冰霜兼与岁寒盟。
投竿渭水才堪老,受简梁园赋已行。愿得此君开蒋径,不妨佳客醉宜城。
浮云西北来何莫,今日东南美自并。截作武陵溪上笛,方知马援有门生。
醉宿僧舍觉起言志,明代,张元凯,
偶携绿玉壶,来借青莲座。桃花对命觞,尽醉颓然卧。
春云夜不飞,覆被为我衣。残月升高檐,照见白板扉。
萧然在僧舍,起立双树下。顾影独徘徊,万感生清夜。
原生久悬鹑,买臣行负薪。嗟嗟江海客,何蒙牖下尘。
人生贵适意,富贵何时至。投湘不可为,乘桴非吾事。
吾已无黄金,安用求知音。楚狂接舆者,庶几获我心。
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