急雨涨潢潦,沟池成五湖。
青蛙与耿黾,得意鸣相呼。
自谓乐无似,至足不求馀。
蓬莱有玄鹤,曾见东海枯。
清夜唳长风,哀音绕天衢。
使我起太息,黑髯变霜须。
急雨涨潢潦,沟池成五湖。
翻译:猛烈的雨水使沟渠蓄满,形成了五个湖泊。
:这两句描绘了狂风暴雨之后,水势汹涌,沟渠变成湖泊的景象。作者通过自然景观的描绘,表达了大自然的力量和变幻无常。
:这两句诗以简洁明了的语言描绘了急雨导致的景象变化,同时也展示了作者对自然景观的观察力。通过此景,读者能够感受到大自然的威力和变幻之美。
青蛙与耿黾,得意鸣相呼。
翻译:青蛙和蟾蜍欢欣鸣叫。
:这两句表达了青蛙和蟾蜍的欢欣之情,它们在雨后的湖泊中鸣叫,彼此相互呼应。
:这两句诗通过动物的形象描写,展现了雨后青蛙和蟾蜍的活跃场景,给人以欢快愉悦的感觉。作者以简洁的语言,将大自然中微小生物的欢乐情绪传递给读者。
自谓乐无似,至足不求馀。
翻译:自言自语地说快乐无法比拟,达到极致不再追求。
:这两句表达了作者对于内心的快乐的感受,认为快乐无法用言语形容,已经达到了极致,不再有额外的追求。
:这两句诗表达了作者对于内心快乐的无法言喻,以及对于满足的态度。作者通过简单的语言,表达了一种超越物质追求的境界,给人以深思。
蓬莱有玄鹤,曾见东海枯。
翻译:蓬莱仙山有神秘的仙鹤,曾经亲眼看到东海干涸。
:这两句描绘了蓬莱仙山上栖息着神秘的仙鹤,并描述了作者曾经亲眼目睹东海干涸的奇观。
:这两句诗通过描绘神秘的仙鹤和东海干涸的景象,将人们的思绪引入了神话传说和超凡境界。作者通过渲染奇幻的景象,营造了一种超越现实世界的氛围。
清夜唳长风,哀音绕天衢。
翻译:在寂静的夜晚,凄凉的声音随着长风响彻天街。
:这两句诗描绘了在静谧的夜晚,凄凉的声音随着长风传遍街头巷尾。
:这两句诗通过描绘夜晚中凄凉的声音和长风的呼啸,营造了一种寂静而悲凉的氛围。作者通过声音的描绘,给人一种深情的感受,使读者在想象中感受到了夜晚的凄凉之美。
使我起太息,黑髯变霜须。
翻译:让我不禁叹息,黑色胡须变成霜。
:这两句表达了作者因为岁月的流转而感叹,自己的黑色胡须已经变成了霜。
:这两句诗通过描述作者的胡须变成霜的形象,表达了岁月流转和时光飞逝的主题。作者通过个人经历的抒发,唤起读者对于光阴的思考和感慨。
整首《杂诗(三十三首)》以简洁明了的语言,通过描绘自然景观、动物形象和个人感受,展示了作者对于自然、人生和时光的思考和感慨。诗中的意象丰富多样,充满了变化和生动的画面,使读者在阅读中能够感受到作者的情感与思想。通过对细节的把握和意象的构建,作者成功地营造了一种深远的氛围,引发读者的共鸣和思考。
刘基(1311年7月1日-1375年5月16日)字伯温,谥曰文成,元末明初杰出的军事谋略家、政治家、文学家和思想家,明朝开国元勋,汉族,浙江文成南田(原属青田)人,故时人称他刘青田,明洪武三年(1370)封诚意伯,人们又称他刘诚意。武宗正德九年追赠太师,谥号文成,后人又称他刘文成、文成公。他以神机妙算、运筹帷幄著称于世。刘伯温是中国古代的一位传奇人物,至今在中国大陆、港澳台乃至东南亚、日韩等地仍有广泛深厚的民间影响力。
雪后偕芝生登吴宁台探梅 其一,清代,许传霈,
布被冷彻骨,寒威入窗隙。晓起推纸窗,积雪当檐额。
望远登高台,朔风人面刺。台高雪亦高,携屐破琼璧。
画图粉本宽,荒城玉带窄。西南逼诸峰,峰峰立奇特。
天半铺冻云,云雪共颜色。想见飞瀑泉,洞口寒不掷。
【仙吕】三番玉楼人,元代,未知作者,
风摆檐间马,雨打响碧窗纱。枕剩衾寒没乱煞,不着我题名儿骂,暗想他,
暗想他,忒情杂。等来家,好生的歹斗咱。我将那厮脸儿上不抓,耳轮儿揪罢,
我问你昨夜宿谁家。
采石江上元夕简武昌周博士临湘李驿宰,明代,王褒,
朝回无处不淹留,元夕江干繫去舟。九奏箫韶天上听,千家灯火月中游。
然犀壮志空流水,倚马长才见故丘。佳节谩劳伤往事,百壶堪醉鹔鹴裘。
沁园春·有美人兮,宋代,辛弃疾,
有美人兮,玉佩琼踞,吾梦见之。问斜阳犹照,渔樵故里,长桥谁记,今故期思。物化苍茫,神游仿佛,春与猿吟秋鹤飞。还惊笑,向晴波忽见,千丈虹霓。觉来西望崔嵬。更上有青枫下有溪。待空山自荐,寒泉秋菊,中流却送,桂棹兰旗。万事长嗟,百年双鬓,吾非斯人谁与归。凭阑久,正清愁未了,醉墨休题。
答魏掾招饮,宋代,郭祥正,
我欲招魏子,小山尝白醪。月华虽未满,已觉秋风高。
何物佑樽酌,肥鲈并蟹螯。一饮洗百忧,轩冕稍可逃。
此语未及发,辱君先见要。乃知志趣同,盍簪皆俊僚。
亦应唤舞娥,红云欲飞飘。不然避谤伤,谈话倾渔樵。
期归一酩酊,世事如芭蕉。
与苏州守十诗以兵卫森画戟燕寝凝清香为韵 其九,宋代,周麟之,
青衫飘泊江海生,十年篷底载我行。每逢胜地一长望,江山举目难为情。
登楼几作仲宣赋,在野犹带倪宽经。迩来困甚几执热,愿焉一濯秋风清。
次韵任太常致仕留别五首 其二,明代,吴宽,
此身真喜置吾庐,尚有床头一束书。海口潮生知进退,天心月到识盈虚。
已辞朝士还通讯,欲就渔翁更卜居。百里好山俱在眼,只教童子导篮舆。
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